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El Ministerio de Educación (Minedu) y el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied), premiaron a las propuestas ganadoras del Primer Concurso Internacional de Anteproyectos Arquitectónicos de Catálogos de Escuelas Modulares, que permitirá a nuestro país en su centenario contar con 2,803 colegios adaptados a cinco condiciones bioclimáticas del Perú.

Un total de 29 distritos de la de la región Puno cuentan con instituciones educativas públicas y privadas que se encuentran en muy alto riesgo por los peligros de la temporada de helada que se desarrollara en junio, julio y agosto.

La reconstrucción de vías de transporte terrestre y colegios será priorizada durante el 2018, anunció el director ejecutivo de la Autoridad para la Reconstrucción con Cambios (ARCC), Edgar Quispe, durante una reunión de trabajo con autoridades regionales y locales con quienes evaluó la programación de obras en Arequipa.

Los coreanos de OA Lab - Operative Architecture Laboratory proyectaron Flower + Kindergarten en Seúl, la capital de Corea. Este es una instalación educativa para niños pequeños donde resolvieron las áreas verdes incorporándolas a las paredes, específicamente a la fachada de la estructura.

La firma Tectoniques en colaboración con Architectures Adelfo Scaranello desarrolló la construcción y adecuación de la escuela secundaria Proudhon en Besançon que data originalmente de 1971. Se conservó parte de la estructura antigua de concreto y se le dio un papel preponderante dentro de la nueva edificación hecha de madera.

La cadena Futura Schools nace como una alternativa de educación contemporánea, con una metodología personalizada, recursos tecnológicos modernos y a precios accesibles. Parte fundamental de la propuesta educativa está reflejada en el diseño de sus sedes, tarea encomendada a la empresa de arquitectura Mas Uno Studio. Siguiendo un mismo diseño básico, Futura ha construido colegios en varias ciudades del país que se adaptan a terrenos poco extensos y diferentes condiciones climáticas.

El Taller de Arquitectura de la Universidad de Piura se adapta a las condiciones extremas de su entorno a través de una gran sombra y un planteamiento radicalmente ventilado. El proyecto fue segundo lugar en la Obra del Año 2016 de Archdaily y fue una de las nominadas en la X Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo.

El Colegio Santa Elena se ubica en el corazón de la Selva Central. Dada las condiciones del terreno y el estudio previo sobre la comunidad, el proyecto se levantó con una orientación diferente a la convencional y limitó el uso de la madera en la construcción, pero aprovechó esta dificultad para desarrollar una morfología que se adapta al terreno y cumple con las necesidades del programa.

El colegio “Los Ángeles del Edén” se ubica en la selva central peruana, en el límite de San Martín de Pangoa y Mazamari. Esta obra significó un reto no solo por el presupuesto limitado sino también por una disputa política de territorio. La institución educativa contó con el apoyo del centro poblado a través de faenas y materiales artesanales y aún puede complementarse con un colegio secundario que está siendo trabajado por la Asociación Semillas para el Desarrollo Sostenible dirigida por la arquitecta Marta Maccaglia.

A mediados del año 2015, se concluyó la construcción del Pabellón de Ciencias Sociales de la Universidad San Antonio Abad del Cusco (USAAC). El proyecto estuvo a cargo del Consorcio San Antonio, conformado por las empresas Odin y Torrescamara y Cia. De Obras Sucursal Perú. El edifico privilegia la iluminación natural, los vientos cruzados como ventilación y la protección termoacústica. 

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